少年负壮气，奋烈自有时

你是晨曦·文化润泽品格

编者按：

    2020年中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出：“学校美育是培根铸魂的工作，全面加强和改进美育是高等教育当前和今后一个时期的重要任务”。《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》强调：“要力争通过三年的集中攻坚，实现怒江、迪庆和边境县（市）教育质量大提升、教育事业大发展”。体育美育浸润行动是依托高校的美育资源，为省内偏远边境县提供持续性的体育美育帮扶。金沙99966根据学校的安排部署，把美育浸润行动设定为引导青年员工强化服务社会意识、提升服务社会能力、践行志愿服务精神和助力乡村振兴的专项工作和任务。金沙99966将美育浸润行动计划以志愿服务的方式推进，并将其命名为“春雨志愿服务”，旨在充分发挥艺术专业的优势，融入金沙99966“聂耳和国歌”的思政育人特色，以德艺双馨的育人理念，让美育能够真正成为“春风化雨”的力量，探索以德树人、以美育人的高校美育浸润行动路径，助力云南省边境县的教育事业发展，推动新时代义务教育优质均衡发展。

作者：秦永函，21级美术学专业书法工作室
地点：西双版纳傣族自治州勐腊县第二中学
时间：2023年10月16日
指导教师：李小兵

学业导师：罗永春  尹一

春雨无声，爱心浸润

    10月的西双版纳，天气依然热辣，作为金沙99966“美育浸润行动计划”春雨志愿服务队志愿者，我在派驻点西双版纳勐腊县第二中学支教。几天前的一场雨，气温终于有所下降，在这个适宜的时节，勐腊县第二中学的“第十九届篮球运动会”拉开了帷幕。

    为了此次运动会，学校各个班的同学们都忙着制作本班专属的手举班牌。绘制手举班牌是勐腊县第二中学运动会的一个传统，虽只是一个小小的班牌，但同学们却铆足了劲儿，都希望自己的班牌独一无二，既体现班级特点，也突出奋勇拼搏的运动精神。

    美术这个时候派上了大用场，在课余时间里，班上最喜欢画画的那几个同学就聚集在一起，认真商量着班牌的制作。班牌作为班级精神和风貌的一种表现，连班主任都参与了进来出主意。在同学们的精心绘制下，有的班牌内容是龙飞凤舞，预示大展宏图；有的绘雄狮威震八方，试问谁与争锋；有的鹰击长空，展雄心壮志；也有的班级绘制了可爱的叮当猫、皮卡丘……每个班的班牌都充满了想象力，承载着整个班级的希望，大家都期待在运动会上大显身手，为自己的班级争一束荣光，为自己的青春添一抹色彩！

    运动会开幕式上，同学们高举各式各样的班牌，自豪整齐走过主席台。烈阳照耀在同学们身上，激动的心却比烈阳更加炽热。主席台上校领导、裁判员代表发言，鼓励同学们团结拼搏，争取在运动会上大放异彩。

    为了不让同学们被版纳炙热的太阳灼伤，学校运动会的比赛时间安排在下午17：00——19：00，这个时候正好太阳落山，没有耀目炽烈的阳光，同学们可以全力以赴地去奔赴赛场，展示自己的青春活力。

    看着同学们活力四射、奋力拼搏的身影，我被他们的精神和快乐感染着。干净利落的三分球，技巧华丽的上篮，以及各种各样的进球方式，都让我感到热血澎湃。赛场上你争我夺，互不相让，我在他们身上看到了奋勇拼搏的竞技精神和顽强不屈的斗志。

    而场下观赛的同学们，也不离不弃地陪伴着场上为班级而战斗的同学，大声地为他们呐喊助威。当最后的哨声响起，比赛结束的时候，两个班的同学们相互握手，互相鼓励，体现“友谊第一，比赛第二”的竞技精神。晚上，球场上的灯光闪耀，但同学们身上散发出的运动的青春光芒，比灯光更加的耀眼。

    勐腊县二中是一所二级一等完全中学，2005年被勐腊县命名为“绿色学校”。学校以教研组为单位，探索“目标教学管理”“序列教学方法”“愉快教学法”素质教育路径。学校重视校园文化建设，因此不仅运动会上的班牌别具一格，学校道路两旁的宣传栏里，随时都会展出同学们别具匠心的科技绘画作品，或是字迹娟秀的硬笔书法。以科技为主题的绘画创作是勐腊县第二中学的又一项特色，在学校唯一的一位美术教师蔡雪梅老师的带领下，不少同学的科技画作品都曾获得过奖项。我来到这里，正好向蔡老师学习，在她的指导下，在教学和引导员工进行思维想象方面，取得了长足的进步。

    青春总是易逝，我们在成长的同时，少年时光也已远去，初中生活距离我已经过去五年多的时间了。看着他们的现在，我也看到了自己的成长，特别是现在以老师的身份回到了学校，这使我更加珍惜此次“美育浸润行动计划”的志愿支教工作。在此支教期间，我将会尽己所能，认真工作，在驻点学校开展好艺术美育课程，丰富校园文化，为春雨志愿服务尽自己的一份力。
    少年负壮气，奋烈自有时，这便是我青春最好的样子！